Мнение экспертов
Современным детям нужна современная школа
Лучшее обучение – это не ради оценок, а ради обладания знанием
В детях нужно воспитывать волевые качества
По результатам исследований, у каждого 10-го ребенка синдром дефицита внимания и гиперактивности. Интеллект у них в норме. Но поведение – другое. Необходимо переосмыслить урок, превратив его в исследование, придав характер игры. Обучение без деятельности не эффективно.
Как замечательно, что есть такие частные школы как «Семья научит», где учат детей целеустремленности, настойчивости в постижении фундаментальных знаний, предусмотренных государственной программой образования. И помогают приобрести навыки, которые им пригодятся в жизни, в нашем переменчивом мире.
Первой и самой важной стратегией изучения чего-либо является желание учиться.
Чем больше у вас знаний, тем легче вы сможете научиться другим вещам. Часто люди задаются вопросами, когда они будут использовать в жизни то, чему они научились в школе, но ответ на этот вопрос – каждый день. Это не просто математика, чтение или история. Эти знания помогают в ситуациях, когда вы должны критически мыслить.
Детские центры «Семья научит» воспитывают воронежских детей, прививают им радость познания уже более 17 лет! Интереснейшие программы в самых разных направлениях развития – интеллектуальном, творческом… Огромная методическая база.
Очень важно, как ты идёшь по своему жизненному пути – с поднятым флагом победителя или со страхом проиграть. Именно поэтому, мне кажется, с юных лет в детях нужно воспитывать волевые качества. Учить их идти только вперёд, не пасовать в трудных ситуациях и всегда стараться сделать свою жизнь лучше.
Человек должен быть всегда готов к тому, что сегодня она складывается так, а завтра всё может резко измениться. Как при этом не впасть в отчаяние? Всё просто – нужно учиться всю свою жизнь, чтобы быть готовым к любым поворотам судьбы.
Я желаю школам и центрам «Семья научит» научить как можно больше детей верить в свои силы, ничего не бояться и никогда не сдаваться!
Яна Владимировна Боровикова доцент, кандидат педагогических наук
Елена Петровна Комаровская
доктор исторических наук, профессор
Зоя Яковлевна Грязева
главный редактор АО «Студия Губерния», председатель Воронежского регионального отделения Союза журналистов России
Что такое — «будущее ребенка» и когда, в действительности, оно начинается?
То, что успех во взрослой жизни любого человека во многом связан с полученным им образованием, непреложная истина. Кто-то пробует оспорить: «Есть «троечники» в школе или те, кто бросили ВУЗ, но добились высот в финансах, в социуме…» Я отвечу: «Вопреки!» Не по причине того, что с обучением в юном возрасте у них «не задалось», а вопреки этому. И, вероятно, такие упорные и целеустремленные люди достигли бы даже большего, если бы их старт в жизни был правильным.
Ведь что такое сильная школа? Престижный ВУЗ? Это старт. Но это не «нулевая» точка отсчета. Потому как для того, чтобы «стартовать», ребенок, будь ему 7 или 17 лет, должен уже (!) быть подготовлен и мотивирован.
Хотите дать ребенку хорошее образование? Не бойтесь, что ему «рано»! И будьте последовательны.
Юрий Львович Ярецкий
доктор исторических наук, профессор, ректор Воронежского института социального образования (ВИСО)